论文题目
Uninformed Students: Student-Teacher Anomaly Detection with Discriminative Latent Embeddings
该文是发表在CVPR 2020的文章,文章主要通过ensemble的学生和pretrained的老师来进行无监督的异常检测。该文的新意不但在于用师生网络进行异常检测,还使用了判别式嵌入而非重建的方法,并且实现了精确到像素级的分割。
Uninformed Students: Student-Teacher Anomaly Detection with Discriminative Latent Embeddings
该文是发表在CVPR 2020的文章,文章主要通过ensemble的学生和pretrained的老师来进行无监督的异常检测。该文的新意不但在于用师生网络进行异常检测,还使用了判别式嵌入而非重建的方法,并且实现了精确到像素级的分割。
Learning Memory-guided Normality for Anomaly Detection
该文是发表在CVPR 2020的文章,MNAD指Memory-guided Normality for Anomaly Detection。文章相当于是MemAE的改进版,该文章主要在无监督异常检测领域考虑了异常情况在某种场景下不一定是异常的问题和CNN的表示能力过强导致信息过多丢失的问题。
这应该是李宏毅机器学习入门基础概念的最后一篇了,后面就因为偷懒◑﹏◐开学去读论文,学习经典的深度学习模型就没写了。其实逻辑回归是构成深度学习神经元的激活函数,虽然说为了防止梯度爆炸和梯度消失,现在普遍使用的是Relu,但其重要性还是无与伦比。
关于机器学习的入门课,个人感觉没太多新东西,只是当时有空就顺便写下哈哈哈,其实这些基础概念知乎博客应该比比皆是,但是我既然写过了不放上博客感觉自己好像白写了,呜呜呜。放上面有时候自己看看也有点小成就感( ̄︶ ̄*))